摘要：主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分；名次、动词、代词、形容词、副词和数词；介词、连词、冠词和感叹词； 主系表、主谓、主谓宾、主谓双宾语、主谓复合宾语
一、英语句子成分概述
英语在其长期发展过程中形成了一种相对固定的句子结构：“主语+谓语”，这与汉语是相似的。“主语”是句子的话题，是信息传递的出发点；“谓语”是对话题所作的说明，是说话人说要传递的信息。试观察下列句子：
主语 谓语
I am a Chinese boy.
Mary has two best friends
Seeing is believing1 .
To do is harder than to say.
We wish you success2!
从上述例子可以看出，作为句子的话题，主语通常是一些事物性或实体性的词，否则，主语便不能成为句子的话题，不能成为信息传递的出发点。所以，主语通常是个名词、名词词组、或者相当于名词（词组）的语法结构。而谓语是对主语所做的说明，它指出主语所表示的事物或概念是或不是什么，有或没有什么，要或不要什么，做了或未作什么等等。因此，谓语通常是述说性的，他能说明情况，表达意愿，评判美丑，分辨是非。所以，谓语通常由动词或动词词组来担任，而且谓语部分在结构上通常要比主语长一些或者更复杂一些。英语句子的谓语是动词性的，这就是说，谓语是以动词为中心的。而在汉语中，谓语有的是：① 动词性的，如：“我去北京。猫吃老鼠”；但也有：② 名词性的，如：“那张桌子四条腿。今天星期一。”如果硬说“有三条腿、是星期一”，在汉语中反倒不自然。可是，倘用英语来表达这些句子，则必须有个动词；在汉语中还有：③ 形容词性谓语，就是直接拿形容词作谓语，不带任何动词，如：“那孩子聪明。那件事危险。”，就用不着动词。但诸如此类的句子用英语去表达，可千万别忘了动词。“The boy is clever. That matter is dangerous.”由此可见，在汉语中，名词和形容词都可以独立作谓语，但在英语中却不可以。下面我们就从主语和谓语入手详细剖析英语的句子成分。
句子成分的定义：组成一个句子的各个部分，叫做句子成分。包括：主语、谓语（宾语、表语）、以及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。主语和谓语构成句子的骨架，而定语和状语则是修饰骨架的血肉，是修饰语。句子成分主要由实词担任。实词包括：名次、动词、代词、形容词、副词和数词。虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用，不做句子成分。虚词包括：介词、连词、冠词和感叹词等。
二、英语句子成分
根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。
1. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。如：
It’s getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。如：
Mother bought me a VCR. 妈给我买了一台录像机。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。如：
Be careful! 小心!
He looks very angry. 他看上去很生气。
His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。
4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：
He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如：
He told us to stay. 他叫我们留下。
I’ve never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
I found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。
6. 定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。如：
It’s an interesting story. 那是一个有趣的故事。
Do you have time to help us? 你有时间帮助我们吗?
Who is the woman being1 operated on? 正在动手术的女人是谁?
7. 状语：用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。如：
We like English very much. 我们非常喜欢英语。
Her uncle lives in Canada. 她叔叔住在加拿大。
She was lying in bed reading2. 她躺在床上看书。
United3 we stand, divided we fall. 团结则存，分裂则亡。
8. 同位语：若两个语法单位指同一个人或事物，并且，句法功能也一样，那么，后一项称为前一项的同位语。如：
This is my friend Harry4. 这是我的朋友哈利。
We students should study hard. 我们学生应该努力学习。
9. 独立成分：与句子其他成分没有通常的语法关系，如插入语、感叹语、呼语等，一般用逗号将它与句子隔开。如：
He’s a nice person, to be sure. 肯定他是一个好人。
Strange to say, he did pass his exam after all. 说也奇怪，考试他竟然通过了。
三、谓语讲解 什么是谓语？
句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分，叫谓语。谓语一般位于主语之后，谓语中最重要的部分是谓语动词，它有时态、语态和语气的变化，并受主语人称和数的影响；既然谓语是以动词为中心的，那么，我们研究谓语就从动词入手。（附：△动词）
（一）、动词的意义：表示动作或状态。
（二）、动词的用法：1、作谓语动词；2、可以有自己的状语；3、及物动词有自己的宾语。
（三）、动词的分类：
1、行为动词（或实义动词,v.）
占动词数量的绝大多数，具有明确的动作意义,行为动词分为不及物动词和及物动词，不及物动词本身词义完整，可以独立作谓语，及物动词本身词义不完整，必须后跟宾语共同作谓语；
2、连系动词(link v.)
起连接主语和表语的作用，本身有一定的词义，但是较弱，它和实意动词一样有时态和语态的变化，也受主语的人称和数的影响。连系动词可分为两大类：
1）表示存在的连系动词，如：be，keep，look, smell, taste, sound, feel, remain(仍是，保持), seem(好像)，lie(处于)，appear(呈现)等;
2）表示变化、形成的连系动词，如：become, get, turn, fall（变成），come(实现)，grow(变成)等。
3、助动词(aux v.)
用以帮助行为动词和联系动词，构成各种时态、语态、语气，或构成疑问、否定、强调等句子结构；常见的助动词有：be, do, have, will ( shall1 )。助动词一般无词义，不能单独作谓语，只能和行为动词或联系动词共同作谓语动词。 注意：上述四个助动词都兼有另外的动词类别，在不同的语境中扮演着不同的角色：
be
a、助动词，帮助动词的现在分词构成进行时；帮助动词的过去分词构成被动语态；
We are running2 on the playground.
The flowers are often watered by me.
b、联系动词，表示存在，和它的表语共同构成谓语。
We are ready for the exam3.
I am in Beijing now.do
a、助动词，帮助行为动词构成否定句、疑问句、或对行为动词加以强调。
I don’t know the man.
I do believe4 my answer is right.
b、行为动词，“做”，例如：do shopping , do homework , do sports …等等。
have
a、助动词，帮助动词的过去分词构成完成时。
b、行为动词，“有”、“让……（做），使……（做）”。
I have a new MP4. / I have had5 my hair cut.will
a、助动词，帮助行为动词构成将来时。
He will visit China next year.
b、情态动词，表示＂意愿＂。― Ｗill you please…? ／― Sorry, I won’t.
4、情态动词
情态动词又被称作情态助动词，有一定的词义，主要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法，表示能力、允许、请求、必要、可能、需要等。初中阶段出现的情态动词有：can / could, may/might, must, shall/should,
由此可见，行为动词、联系动词是谓语动词的核心，助动词和情态动词在谓语动词中起辅助作用（帮助构成各种时态、语态、语气、疑问、否定和强调）。因此，行为动词和联系动词决定着谓语的形式，从而演变出了简单句的五种基本句型（ ①、②、③、④、⑤ ）：
1、当谓语动词是联系动词时，谓语的形式是：联系动词＋表语，所构成的简单句的基本句型是：
①“主语＋联系动词＋表语”，即“主系表”结构。
2、当谓语动词是行为动词时，又分为以下四种情况：
（１）、当谓语动词是不及物动词时，其后没有宾语，独自构成谓语，所构成的简单句的基本句型是：
②“主语＋不及物动词”。即“主谓”结构。
（２）、当谓语动词是及物动词时，其后必须跟宾语，及物动词和其宾语一起构成谓语。根据所跟宾语的形式（单宾语、双宾语、复合宾语），又构成了三种简单句的基本句型：
③“主语＋及物动词＋宾语”，即“主谓宾”结构。
④“主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语”，即“主谓双宾语”结构。
⑤“主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语”，宾语和宾语补足语称作复合宾语，所以称作“主谓复合宾语”结构。
下面就针对谓语中所包含的表语和宾语进行阐述：
1、表语
表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、内容、数量、（动作）方向或处所等。表语一般位于连系动词之后，二者共同构成谓语。可以担任表语的有：名词、代词、形容词、副词、动词不定式、动名词、数词以及从句（表语从句）等。例如：
（1）、名词
Mr. Black is a worker. (名词，表示身份。)
Ann is an American girl.
Five years later7, he turned an engineer8.
（1）、形容词
Those flowers are nice.(形容词，表示性质或特征。)
I felt sorry for them. (形容词，表示状态。)
We must keep healthy. (连系动词keep＋形容词作表语)
This book looks new.
The baby falls asleep9.（连系动词fall＋表语形容词作表语）
（3）、代词
― Who is it? (疑问代词，表示身份。)
― It’s me. (代词宾格，表示身份。)
These are something new. (不定代词，表示内容。)
The man in the picture is himself10. (反身代词，表示身份。)
The right answer is that. (指示代词，表示内容。)
（4）、动词不定式
To see is to believe. (动词不定式，表示内容。)
My aim11 is to become a doctor.（系动词be＋不定式作表语，表示内容。）
（5）、动名词
Seeing is believing12. (动名词，表示内容。)
My job is teaching13 English. (动名词短语，表示内容。)
（6）、介词短语
Mike is from England. (表示动作方向)
Your book is on the desk. (表示处所。)
（7）、副词
― Is Bill14 in? (此处的in是副词：“在家”，表示处所。)
― No, he is out. (此处的out是副词：“在外面”，表示处所。)
（8）、数词
The telephone number is 3332117. (基数词，表示内容。)
Three minus15 two is one. (基数词，表示内容。)
Who is first in the high jump? (序数词独立作表语时前面不加the)
He is always the first to come. (to come 作 first 的定语，前面加the 。)
（9）、表语从句
That’s why I want to stay here. (表语从句，表示内容。)
四、宾语讲解 什么是宾语？
句子中，表示谓语动词动作对象的成分叫宾语，宾语是动作的承受着。英语中，及物动词（或相当于及物动词的短语动词）、介词后须带宾语，少数形容词后也可以带宾语。可以担任宾语的有：名词、代词、数词、动词不定式（短语）、动名词、名词化的形容词以及从句（宾语从句）等。
（1）、名词
I am reading1 a book. 名词作动词read的宾语。）
I’m going2 to Beijing with my father. (名词作介词with的宾语。)
We couldn’t finish the work without his help. (同上)
In the past, many parents couldn’t afford3 education4 for their children.
（2）、代词
Yesterday, Tom’ mother looked after him at home.(代词宾格him作短语动词look after的宾语。)
Please look it up in the dictionary5. (代词宾格it 作短语动词look up的宾语)
I have something to tell you.（不定代词短语作动词have的宾语）
What would6 you like? (疑问代词作动词like的宾语。)
Yesterday my father bought me a new bike. (分别作动词bought的间接宾语和直接宾语)
We got7 lost and couldn’t find each other. (反身代词)
（3）、数词
Give me three, please! (数词作直接宾语。)
（4）、动词不定式(短语)
Ｉlike to play basketball. (作动词的宾语。)
Glad to meet you. (作形容词的宾语。)
Nice to see you again!（同上）
I’m sorry to trouble8 you. (同上)
I think it impossible9 to climb the mountain. (it作形式宾语，动词不定式短语作真正宾语。)
I don’t want to there again.
I really like/hate to go shopping.
（5）、动名词(短语)
I enjoy listening to music very much. (作动词的宾语)
Nice meeting10 you here today! (作形容词nice的宾语)
（6）、形容词
We must help the poor. (作动词的宾语)
The new always takes place of the old. (作介词of的宾语)
（7）、宾语从句
He knows who is right. （作动词的宾语）
I want to know what color is her favorite11. (作动词不定式to know 宾语)
I’m sure that she’ll come soon.（作形容词sure的宾语）
I’m thinking12 of where I should go during13 the vacation14. (作介词of的宾语)
△几个常见加the后可以名词化的形容词是：poor, rich, young, old，happy, blind15, beautiful等。
△宾语从句应特别注意的三要素是：时态、语序、连接词。
△少数能跟宾语的形容词有：happy, glad, nice, sure, certain16, surprised17, pleased18, aware19, afraid, proud20, sorry, worried21, ashamed22等。
直接宾语和间接宾语：
英语中，一些及物动词如：give, pass, show, send, bring, tell, teach, buy, lend等，可以带两个宾语。一个指人，叫间接宾语；一个指物，叫直接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如果放在其后，则间接宾语前一般加介词to，以表示动作对准谁；或加介词for，以表示动作为谁做。例如：
He gave23 me an interesting book.＝He give an interesting book to me.
Please bring me some snacks.＝Please bring some snacks to me.
Mother told me a story last night.＝Mother told a story to me last night.
My uncle often teaches me English songs.
＝My uncle often teaches English songs to me.
Jim bought me a beautiful present.
＝Jim bought a beautiful present for me.
如果直接宾语是代词，则必须放在间接宾语之前，并且在二者之间加上介词to或for。例如：
Give it to me, Lily24. 不能说 Give me it, Lily.
There two pencils on the desk, pass them to me. 不能说 … pass me them.
复合宾语
英语中，一些及物动词的宾语须在其后加上一个补足语，对其进一步作补充说明，意思才够完整和明确，该补足语即叫宾语补足语。宾语和其补足语一起构成复合宾语，二者之间存在着逻辑上的主谓关系。能担任宾语补足语的有：名词、形容词、副词、介词短语、不定式和分词（现在分词、过去分词）。例如：
We must keep our classroom clean. (形容词，Classroom和clean之间存在着逻辑上的主谓关系,即：Our classroom is clean.)
We call the bird “Polly”.(名词)
(the bird和Polly之间存在着逻辑上的主谓关系，即：The bird is Polly.)
Our teacher told us to do Exercise One. (动词不定式短语)
(us 的主格we 和to do Exercise One之间存在着逻辑上的主谓关系，即：We should do Exercise One.)
She always thinks others25 above herself26. (介词短语)
(Others is always above herself.)
I brought27 my dog here. (副词，My dog was28 here.）
I saw29 Jack30 playing under a tree. (现在分词短语，Jack was playing under a tree.）
In one place I saw children working for a cruel31 boss32.
常见的可带复合宾语的动词有：call, find, believe33, think, see, feel, make, keep, hear, name, tell, ask, want, invite34, let, make, have等。因此我们常用到以下短语：ask( tell / want / invite … ) sb. to do sth.
let ( make / have / get … ) sb. do sth.
see ( hear / watch / feel … ) sb. do sth.
see ( hear / watch / feel … ) sb. doing sth.
其中，感官动词（see, hear … ）和使役动词 （ let, make, have … ）后，如果是动词不定式短语作宾语补足语，则习惯上去掉不定式符号 to ；但是，当把这类句子转换成被动语态时，又须将去掉的 to 加上。试比较：
My father made35 me stay at home last night.
→ I was made to stay at home last night by my father.
Tom saw me come back today.
→ I was seen36 to come back today by Tom.
五、状语讲解 什么是状语？
修饰动词、形容词、副词或整个句子的词、短语或从句（状语从句），叫状语。状语在句中可以表示：时间、地点、目的、原因、结果、条件、让步、程度、方式、比较、方向以及伴随等情况。能担任状语的有：副词、介词短语、动词不定式、名词以及if,whether，when,while,as soon as,because , until ,before 等引导的状语从句。例如：
1、副词
He can play the guitar well. (程度)
Please read aloud!（方式）
I’m going to Beijing today.（时间）
It is raining hard.（方式）
Luckily, he didn’t hurt himself.（方式）
We all went into the classroom excitedly.（方式）
Come in , please!（方向）
2 、介词短语
He stayed at home.（地点）
Thank you for your help.（原因）
Ann run to the door quickly.（方向）
My teacher went into his office with a smile.（方式）
Lily is taller than her sister. (比较)
I’m going to the hospital .（地点）
I like to go to school by bus.（方式）
I have been to Mount1 Huang with my parents.（方式）
People kept in touch with their friends and relatives2 far away mainly3 by letter or telegram4. (方式)
We shall5 leave for Shanghai tomorrow. （地点）
But in order to help support their family, they had to work for the bosses6.
3、动词不定式
The little boy is too young to look after himself.（结果）
I haven’t got money enough to buy the new bike.（结果）
4、名词
Wait a minute, please.（时间）
Come this way, please.（方向）
Come home earlier this evening.（时间）
Thanks a lot. (程度)
People’s living conditions7 have improved a lot. (程度)
5、状语从句
If it rains tomorrow, we will stay at home.（条件）
When we get there, we shall come to see you right away. （时间）
I’ll not come to his party unless I get his invitation8. （条件）
I can’t go shopping in big stores unless I travel for a couple of hours.
I’ll write an E-mail to you as soon as I get to America.（时间）
Jack9 stays in bed because he is ill today. （原因）
I got up early this morning so that I could catch up the train. (目的)
The movie is so interesting that I have seen it twice. （结果）
Life was so hard that people had no time or money to enjoy leisure10 activities. （结果）
Father came back while I was cooking the supper. （时间）
△在时间状语从句和条件状语从句中，不能使用任何形式的将来时（一般将来时或过去将来时）。当它们用于修饰时态为将来时的主句时，其本身则不能在时态上与主句保持一致，而用一般现在时来代替一般将来时，或用过去将来时来代替过去将来时。
△状语在句子中的位置。
参考一篇总结和例子都非常完美的文章;https://wenku.baidu.com/view/49fc263af605cc1755270722192e453610665ba3.html
六、定语讲解，什么是定语？
修饰或限定名词的词语叫定语。定语只跟名词有关系（这个很特殊，跟其他任何句子成分都没有关系）。哪里有名词，哪里就有定语。
不管在什么语言里面，名词都是需要定语的（特殊情况除外）。如果没有定语，名词的范围就太广了。意思就不清楚了。比如说：你去帮我买苹果。这句话是有问题的，因为苹果这个名词，没有定语，概念太广了，表示世界上所有的苹果。如果这样跟别人说话，别人根本不理解，让我买多少苹果啊，什么苹果啊？所以要加上一个定语：你去帮我买十个苹果。这样意思就清楚了，“十个”就是修饰名词“苹果”的，所以“十个”就是定语。
注意，在英语里面，普通名词才能带定语，一般情况下，专有名词不能带定语的，除非特殊情况。
中文的定语，不管有多少个，或者有多长，都是放在前面的。请看例子：
我的书 美丽善良的姑娘 昨天晚上我买的书 我经常建议你买的书
在英文里面也有放在前面的定语，叫前置定语。另外，还有后置定语，就是放在名词后面修饰前面的名词的定语。中文是没有后置定语的概念，所以受中文影响，大部分人都觉得后置定语难。实际上，后置定语本身不难，只是我们不习惯而已。
在英语里面能作前置定语的有：形容词性物主代词、形容词、名词所有格（’s）、数词、名词、量词、指示代词等等。例如：
1.形容词性物主代词作前置定语：my book我的书 her pen她的钢笔 our teacher我们的老师
2.形容词作前置定语：expensive book贵的书 good book 好的书 happy girl 快乐的女孩
3.名词所有格（‘s）作前置定语： Nick’s house 尼克的房子
4.数词作前置定语：three books 三本书 Ten apples 十个苹果
5.名词作前置定语：English book 英语书 room number房间号码
6.量词作前置定语：a bottle of water 一瓶水
7.指示代词作前置定语：this book这本书 that girl那个女孩
注意，同一个普通名词，可以跟多个定语。比如：Two beautiful girls 两个漂亮的女孩
后置定语由介词短语、名词所有格（of +名词）、动名词短语、动词不定式短语、句子构成。
如：The people in the park are dancing. 在公园里面的人们正在跳舞
很多人都理解错了这句话，都翻译成“人们在公园里跳舞”。这个是典型受中文思维影响的情况。在这个句子里，介词短语“in the park”是作后置定语，修饰名词“people”的。
但是，为什么会有人翻译成：“人们在公园里跳舞”呢？因为中文的状语是放在中间的，“人们在公园里跳舞”这句话里面的“在公园里”属于中文的地点状语。所以翻译错的人都是把“英文的定语”理解成“中文的状语”了。
“人们在公园里面跳舞”，在英文里面是这样说的：The people are dancing in the park.英语的地点状语都是放在后面的，极少放在中间。当然这个例子容易混淆，看下面的例子就容易理解了：
1.The people in shanghai are rich 在上海的人都很富有。
2.The friends from Hongkong are studying Mandarin 来自香港的朋友正在学普通话。
3.The girl with a book is his English teacher.拿着一本书的女孩是他的英文老师。
以上这些句子如果把英文的定语翻译成中文的状语，意思都不通顺了。
后置定语是英语的一大难点，因为中文没有后置定语的概念，对初学者来说确实有点难。正如上面所说的，难不等于学不会，只是我们暂时不习惯而已。我经常给学生讲这样的例子：除了左撇子，我们都是用右手拿筷子吃饭的。如果让我们用左手拿筷子吃饭肯定不习惯。但是如果我们坚持一段时间用左手拿筷子吃饭，我们也可以习惯。很多右手受伤或者残疾的人，都可以用左手拿筷子吃饭。使用后置定语就犹如用左手拿筷子，慢慢我们就可以习惯了。
另外，放在不定代词后面，修饰不定代词的词语也叫定语，也属于后置定语。如：
something new 一些新的事情 something interesting 一些有趣的事情 anything special 一些特别的事情。
